Oppilaan oppimisen tukeminen ja opetuksen eriyttäminen yläluokilla

Aika    Alkaen 9.10.2010, katso tarkemmat ajankohdat kunkin koulutusjakson kohdalta
Paikka    Oulu, ilmoitetaan kunkin jakson osalta erikseen tarkemmin kutsussa
Kohderyhmä    Opetushenkilöstö yläluokilla
Toteutus    Opintokokonaisuudessa on kaikkiaan seitsemän lähiopiskelupäivää, ja osallistuja voi oman valintansa mukaan ilmoittautua tarvitsemiinsa opintojaksoihin. Opintoihin sisältyy myös etätyöskentelyä. Oppimistehtävänä on oppimissuunnitelman työstäminen (jaksossa 2) sekä eriyttävän materiaalin laatiminen tai opintojakson suunnittelu (jaksoissa 3 – 6). Lisäksi opiskelijan on mahdollista osallistua ohjaaviin verkkokeskusteluihin, joiden ajankohdat ja muut yksityiskohdat varmistetaan myöhemmin.
Tavoitteet    Koulutuskokonaisuuden tavoitteena on 
- Lisätä perusopetuksen aineenopettajien ja muun yläkoulujen
  opetushenkilöstön valmiuksia tunnistaa erilaisia oppijoita ja
  oppimiseen liittyviä tuen tarpeita 
- Antaa käytännön työhön soveltuvia työkaluja ja malleja
  eriyttämiseen eri oppiaineissa 
- Lisätä tietoa ja taitoa aktiivisten, toiminnallisten ja
  osallistavien työtapojen ja oppimista tukevien menetelmien
  käyttöön 
- Lisätä opetushenkilöstön keskinäistä yhteistyötä
Hinta    Opetus on maksutonta OPH:n rahoittamaa opetustoimen yleissivistävää henkilöstökoulutusta. Matka-, majoitus- ja ruokailukustannuksista osallistuja vastaa itse.
Ilmoittautuminen    Katso ilmoittautumisaika tarkemmin kunkin opintojakson kohdalta. Koulutuksessa on rajoitettu osallistujamäärä. Ilmoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.
  

Tulostettava esite (pdf)

1. Oppimistaitojen ohjaaminen

Aika    Lauantai 9.10.2010 klo 9.00 – 16.00
Kohderyhmä    Opetushenkilöstö yläluokilla
Kouluttaja    KT, erityisopettaja Maija-Liisa Linnilä
Sisältö    1. Oppimaan ohjaaminen 
- merkitys ja toteuttaminen 
- metakognitiiviset taidot 
- strategioita 
2. Oppimisvaikeuksien huomioon ottaminen ja oppimistaitojen tukeminen
- tunnetaidot ja sosiaaliset taidot 
- tarkkaavaisuus ja toiminnan ohjaus 
- oppimisvaikeuksista eri oppiaineissa ja tukemisen keinoista 
3. Oppimisympäristön merkityksestä
Ilmoittautuminen    22.9. mennessä Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipaikkaan
p. 08 321 4073, kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi
IImoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.

2. Oppimisen pedagoginen arviointi, oppimisen tuen ja opetuksen eriyttämisen suunnittelu

Aika    Torstai 11.11.2010 klo 9.00 – 16.00
Kohderyhmä    Opetushenkilöstö yläluokilla
Kouluttaja    Ohjaava opettaja Sanna Alila 
Sisältö    1. Erilaisia tapoja arvioida oppilaan oppimista 
- Erilaisten arviointitapojen käyttäminen omassa työssä 
- Yleisopetuksessa käytettävien arviointimenetelmien
   soveltaminen
- Vaihtoehtoiset arviointimenetelmät 
- Arviointimenetelmien valinta ja käytännön ratkaisut omassa
  työssä
2. Oppimissuunnitelma
- Mikä, miksi, kenelle ja milloin? 
- Sisältö, laatiminen ja seuranta 
- Oppilaan / huoltajan ja opettajan vuorovaikutus ja sen
  merkitys oppimissuunnitelmaprosessissa
Etätehtävä    Osallistujat työstävät oppimissuunnitelmaa, etätehtävä tarkentuu kunkin osallistujan omasta lähtökohdasta.
Ilmoittautuminen    21.10. mennessä Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipaikkaan
p. 08 321 4073, kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi
Ilmoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.
Kurssi on täynnä, mutta voit ilmoittautua varasijoille

3. Miten tuen oppilasta, jolla on vaikeuksia lukemisessa ja kirjoittamisessa?

Aika    Tiistai 1.2.2011 klo 9.00 – 16.00
Kohderyhmä    Opetushenkilöstö yläluokilla
Kouluttaja    KT Esko Holopainen
Sisältö    1. Mitä on lukeminen ja kirjoittaminen? 
2. Mitä on lukivaikeus? 
3. Miksi kaikki eivät ymmärrä lukemaansa tekstiä? 
4. Miten luku- ja kirjoitustaitoa arvioidaan? 
5. Miten lukivaikeuksista oppilasta voi auttaa?
Etätehtävä    Opiskelijat suunnittelevat yksin tai ryhmässä joko eriyttävän materiaalin tai suunnittelevat oppitunnin / opetuskokonaisuuden luki-vaikeudet huomioiden. Tehtävä tarkentuu myöhemmin.
Ilmoittautuminen    14.1.11 mennessä Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipaikkaan Huom! koulutuspäivä on täynnä! Kysy mahdollisia varapaikkoja kesäyliopiston toimistosta.
p. 08 321 4073, kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi
Ilmoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.

4. Miten tuen oppilasta, jolla on vaikeuksia matematiikan oppimisessa?

Aika    Keskiviikko 23.2.2011 klo 9.00 – 16.00
Kohderyhmä    Matemaattisten aineiden opettajat, erityisopettajat, oppilaanohjaajat
Kouluttaja    Matemaattisten aineiden opettaja Janne Junttila, Oulun Matikkamaa
Sisältö    Kurssin tarkoituksena on tutustua toiminnalliseen matematiikan oppimiseen. Matematiikan käsitteiden konkretisointi toiminnallisilla välineillä on oppilaille sekä mielenkiintoista että opettavaista. Kurssilla tutustutaan matematiikan peruskäsitteisiin (mm. 10-järjestelmä, laskutoimitukset, murtoluvut, prosentti) toiminnallisesti.
Etätehtävä    Opiskelijat suunnittelevat yksin tai ryhmässä matematiikasta joko eriyttävän materiaalin tai suunnittelevat oppitunnin / opetuskokonaisuuden toiminnallisin menetelmin. Tehtävä tarkentuu myöhemmin.
Ilmoittautuminen    3.2.11. mennessä Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipaikkaan
p. 08 321 4073, kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi
Ilmoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.

5. Miten tuen oppilasta, jonka on vaikea oppia vieraita kieliä?

Aika    Perjantai 25.3.2011 klo 9.00 – 16.00
Kohderyhmä    Kieltenopettajat, erityisopettajat, oppilaanohjaajat
Kouluttaja     FM, kieltenopettaja Kari Moilanen
Sisältö    Koulutuksessa käsitellään joitakin keskeisiä kieltenopiskeluun vaikuttavia tekijöitä ja ongelmia. Pohdittavana on mm. 
– puhutun ja kirjoitetun kielen yhteensovittaminen 
– työmuistin tukeminen 
– valikoivan tarkkaavaisuuden kohdentaminen 
– tiedon prosessointi 
– toimivat harjoittelumuodot 
Koulutuksen painopiste on vahvasti käytännössä, eli siinä miten tukea kielenoppimista eri osa-alueilla (oppikirjatekstien käsittely, sanaston oppiminen, kieliopin omaksuminen jne.). Koulutus tarjoaa vinkkejä myös suullistavaan ja toiminnalliseen harjoitteluun sekä eriyttämistilanteisiin.
Etätehtävä    Opiskelijat suunnittelevat yksin tai ryhmässä kieltenopetukseen joko eriyttävän materiaalin tai suunnittelevat oppitunnin / opetuskokonaisuuden vieraiden kielten oppimisvaikeudet huomioiden. Tehtävä tarkentuu myöhemmin.
Ilmoittautuminen    2.3.11. mennessä Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipaikkaan Huom! koulutuspäivä on täynnä! Kysy mahdollisia varapaikkoja kesäyliopiston toimistosta.
p. 08 321 4073, kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi
Ilmoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.

6. Miten tuen oppilaan sopivaa käyttäytymistä, toiminnanohjausta ja tarkkaavaisuutta?

Aika    Maanantai 18.4.2011 klo 9.00 – 16.00
Kohderyhmä    Opetushenkilöstö yläluokilla
Kouluttajat    Ohjaava opettaja Sanna Alila ja psykologi Ulla Pakanen-Wallin
Sisältö    Tarkkaavaisuus – oppimisen mahdollistaja 
– tarkkaavaisuuden ja toiminnanohjauksen ongelmat 
– oppimisympäristön muokkaaminen tarkkaavaisuutta
   tukevaksi 
– käytännön menetelmiä tarkkaavaisuuden ja
  toiminnanohjauksen oppimiseen
– tapausesimerkkejä erilaisista tarkkaavaisuuden pulmista
  sekä niihin liittyviä ratkaisumalleja ja kokeiluja 
Etätehtävä    Opiskelijat suunnittelevat yksin tai ryhmässä joko eriyttävän materiaalin tai suunnittelevat oppitunnin / opetuskokonaisuuden tarkkaavaisuuden tukemisen näkökulmasta. Tehtävä tarkentuu myöhemmin
Ilmoittautuminen    1.4.11 mennessä Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipaikkaan Huom! koulutuspäivä on täynnä! Kysy mahdollisia varapaikkoja kesäyliopiston toimistosta.
p. 08 321 4073, kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi
Ilmoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.

7. Yhteisöllisyys – yhdessä tekemisen kulttuuri
Aika    Keskiviikko 28.9.2011 klo 9.00 - 16.00
Kohderyhmä    Opetushenkilöstö yläluokilla
Kouluttaja    Ohjaava opettaja Jussi Tervonen
Sisältö    Yhteistoiminnallinen oppiminen ja oppilaan osallistaminen
Opettajan työssä jaksaminen 
Mentorointi eli miten opettaja saa tukea työhönsä yhdessä tekemisestä, verkostoitumisesta ja vertaistuesta?
Mitä tästä opimme, eli koulutuksen arviointia ja katsaus tulevaisuuteen
Ilmoittautuminen    9.9. mennessä Pohjois-Pohjanmaan kesäyliopiston Oulun toimipaikkaan p. 08 321 4073, kesayo@pohjois-pohjanmaa.fi. Ilmoittautuminen on sitova. Viimeisen ilmoittautumispäivän jälkeen tapahtuvasta osallistumisen perumisesta peritään peruutusmaksuna 100 €.